1.Сели ноты на линейки,

Соблюдая четкий план.

Этот домик музыкальный

Называют …                                            (Нотный стан)

2. Палочки, крючочки,

Нолики и точки!

Много предстоит работы,

Чтобы выучить все …                               (Ноты)

3. Под пятью линейками

В шапке и пальто

Разместилась нота

Под названьем…                                       (До)

4. Дружит с «до», живет чуть выше,

Домик сделала в норе,

Не добраться ей до крыши

Скромной, доброй ноте …                        (Ре)

5. Я в кастрюлю положила

Лук, морковь, картофель, соль.

Вскипятила, поперчила

И добавила…                                              (Фасоль)

6. Три линейки, между ними,

Глядя весело в окно,

Пели хором и резвились

Три подружки…                                        (Фа, ля, до)

7. Словно бусинки на нитке,

Не пугаясь высоты

С трех линеек смотрят нотки

Как зовут их? …                                          (Ми, соль, си)

8. Долго песенку мы пели,

Все ступеньки перепели,

Песня близится к концу,

Сейчас услышим …         (Тонику)

9.Чтобы ноты прочитать,

Надо ключ особый знать.

Низкий звук,он так певуч!

Пишем здесь…                                       (Басовый ключ)

10.Чтобы песню спеть повыше,

Мы напишем ключ …             (Скрипичный)

11.Если лень два раза петь

И записывать тоскливо,

Чтобы время нам сберечь,

Здесь поставим знак …                                       (Реприза)

12. Сколько звуков надо взять,

Чтоб трезвучие сыграть?                                      (Три)

13. Если два звука сыграл

Сразу вышел…                          (Интервал)

14.От тоники до тоники

Поем мы поступенно,

От тоники до тоники

Шагаем мы упрямо.

Кто знает дети, что это?

А это просто …                                                       (Гамма)

15.Дружно звуки встали в ряд,

Получился …                                                          (Звукоряд)